Amministrazione Trasparente
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Dibattito pubblico e Documenti di gara
Documenti
Protocollo 2612/2024 del 21/02/2024
Determina a contrarre per l’individuazione, mediante avviso di selezione con procedura comparativa, di n. 1 esperto interno in servizio presso questo istituto e/o esterno relativo al Progetto Laboratorio di Educazione Teatrale sulle emozioni del plesso Primaria Montessori ”Aiutami a conoscere e a conoscermi” - a. s. 2023-2024
- 21/02/2024
- Pubblicazione
Protocollo 2503/2024 del 19/02/2024
Nomina commissione valutazione istanze per l'individuazione, mediante avviso di selezione con procedura comparativa, di n. 1 esperto esterno di pianoforte e n. 1 esperto esterno di chitarra (Personale in servizio presso altre scuole destinatario di proposta di collaborazione plurima e/o Personale appartenente ad altra pubblica amministrazione oppure esterno) relativo al Progetto Scuola 2023 “Scuola Innova” rivolta agli alunni dell’Istituto Scolastico “Ugo Betti” - a. s. 2023-2024
- 19/02/2024
- Pubblicazione
Protocollo 2502/2024 del 19/02/2024
NOMINA COMMISSIONE DI VALUTAZIONE DELLE CANDIDATURE RELATIVE AI 3 AVVISI DI SELEZIONE PUBBLICATI IN DATA 02.02.2024 (AVVISI DI SELEZIONE MEDIANTE PROCEDURA COMPARATIVA PROT. N. 1533/2024, N. 1536/2024 E N. 1538/2024) PER L’INDIVIDUAZIONE DI N. 3 ESPERTI FORMATORI INTERNI/ESTERNI PER LA REALIZZAZIONE DEI LABORATORI DIDATTICI PER LA FORMAZIONE IN INGRESSO DEI DOCENTI IN PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA – A.S. 2023/2024 (SCUOLA POLO PER LA FORMAZIONE RETE DI AMBITO TERRITORIALE MARCHE FM0005)
- 19/02/2024
- Pubblicazione
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Protocollo 2474/2024 del 19/02/2024
DECRETO ESITO AVVISO DESERTO - Bando per l'individuazione, mediante avviso di selezione con procedura comparativa, di n. 1 o 2 esperti interni in servizio presso questo istituto e/o esterni (Personale relativo al Progetto Laboratorio di Educazione Teatrale sulle emozioni “Aiutami a conoscere e a conoscermi” del plesso Primaria Montessori - a. s. 2023-2024
- 19/02/2024
- Pubblicazione
Protocollo 1508/2024 del 02/02/2024
Bando per l'individuazione, mediante avviso di selezione con procedura comparativa, di n. 1 esperto esterno di pianoforte e n. 1 esperto esterno di chitarra (Personale in servizio presso altre scuole destinatario di proposta di collaborazione plurima e/o Personale appartenente ad altra pubblica amministrazione oppure esterno) relativo al Progetto Scuola 2023 “Scuola Innova” rivolta agli alunni dell’Istituto Scolastico “Ugo Betti” - a. s. 2023-2024
- 02/02/2024
- Pubblicazione
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Protocollo 1538/2024 del 02/02/2024
Avviso di selezione, mediante procedura comparativa, di un esperto formatore interno/esterno per la realizzazione del laboratorio didattico intitolato “Innovazione della didattica delle discipline e motiva-zione all’apprendimento” per la formazione in ingresso dei Docenti in periodo di formazione e prova – A.S. 2023/2024 (Scuola Polo per la Formazione rete di ambito Territoriale Marche FM0005).
- 02/02/2024
- Pubblicazione
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Protocollo 1536/2024 del 02/02/2024
Avviso di selezione, mediante procedura comparativa, di un esperto formatore interno/esterno per la realizzazione del laboratorio didattico intitolato “Bisogni educativi speciali” per la formazione in ingresso dei Docenti in periodo di formazione e prova – A.S. 2023/2024 (Scuola Polo per la Formazione rete di ambito Territoriale Marche FM0005).
- 02/02/2024
- Pubblicazione
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Protocollo 1510/2024 del 02/02/2024
Bando per l'individuazione, mediante avviso di selezione con procedura comparativa, di n. 1 o 2 esperti interni in servizio presso questo istituto e/o esterni (Personale in servizio presso altre scuole destinatario di proposta di collaborazione plurima e/o Personale appartenente ad altra pubblica amministrazione oppure esterno) relativo al Progetto Laboratorio di Educazione Teatrale sulle emozioni del plesso Primaria Montessori - a. s. 2023-2024
- 02/02/2024
- Pubblicazione
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Protocollo 482/2024 del 15/01/2024
Verbale esame delle istanze pervenute per la SELEZIONE CONFERIMENTO DI INCARICO MEDICO COMPETENTE (avviso prot. n. 16624/2023 del 23/12/2022)
- 15/01/2024
- Pubblicazione
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